Наталия Николаевна Лукина
Классный руководитель
1 и 3 классов, обьединенных в содружество «Улыбка». В содружестве 10 учащихся.
Год рождения: 25 июля 1966 года
Образование: высшее
Окончила:
Тобольское педагогическое училище имени В. И. Ленина,
1985г., учитель начальных классов общеобразовательной
школы, старший пионервожатый;
ЧГПИ им. И. Я. Яковлева, 1993г., педагогика и методика
начального обучения, специальность – учитель
начальных классов средней школы
Мой педагогический девиз: Успех достигается только теми, кто продвигается вперед.
Я твердо верю в силу воспитания, которая складывается из очень простых компонентов:
Любовь к детям;
Слово учителя, сила личного примера;
Справедливость – основа доверия;
Способность прощать ребенка – доброта;
Жизненный путь ребенка – путь радости.
Работаю в данной школе с 1985г.
Выпустила 7 классов — 1986г.,1994г.,1998г.,2004г.,2006г.,2008г.,2010г.
Повышение квалификации: 2006 г. – Обучение организации эффективной работы по использованию учащимися ИКТ ( в рамках программы Intel. Обучение для будущего);
2010г. – Обучение на ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по теме « Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях РФ.
По совместительству работаю директором музея Ф. М. Лукина
Категория: вторая
Награды: почетные грамоты – 26 ноября 1994г., 20 ноября 2004г., 23 октября 2009г., ноябрь 2009г., 24 ноября 2009г.
Методическая тема: Личностно — ориентированный подход в обучении
Моё хобби: готовить вкусные блюда, цветоводство.
В своей работе я стараюсь поддерживать тесную связь с родителями. И родителям хочу дать вот такие советы:
— Только вместе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей. Учитель – ваш первый союзник и друг вашей семьи. Советуйтесь с ним, поддерживайте его авторитета. Замечания о работе учителя высказывайте в школе на собрании. Нельзя этого делать в присутствии детей.
— Старайтесь посещать все занятия и собрания для родителей.
— Каждый день интересуйтесь учебными успехами ребенка. Спрашивайте: «Что ты сегодня узнал нового?», а не «Какую сегодня получил оценку?». Радуйтесь успехам, не раздражайтесь из-за каждой неудачи, постигшей сына ли дочь.
— Регулярно контролируйте выполнение домашнего задания и оказывайте, если можете, разумную помощь в его выполнении. Не изматывайте детей, не читайте им морали. Главное – возбудить интерес к учению.
— Проверяя домашнее задание, нацеливайте ребенка не на бездумный пересказ текстов, а на то, чтобы он умел доказывать правильность выполнения задания, приводить примеры. Чаще спрашивайте: « Почему? Докажи. А можно ли по-другому.
— Старайтесь, чтобы ребенок участвовал во всех касающихся его мероприятиях, проводимых в классе, школе.
— Старайтесь выслушивать рассказы ребенка о себе, товарищах, школе до конца. Поделиться своими переживаниями – естественная потребность развития детей.
— По возможности оказывайте посильную помощь учителю.